孔子曾說：「蒙以養正，聖功也。」兒童知識蒙昧，昔日叫做童蒙。一個人在童蒙時期，總是好奇好問，最具可塑性，應即培養端正的品行，陶冶正常的人格，日後學賢學聖，辦大事業，則能成功。
從前私塾裏的啟蒙教育，最普通的就是教兒童讀三字經，一開頭就念：「人之初，性本善。」到了學寫字時，啟蒙師寫一張紅字作範本，叫兒童用墨筆將紅字描黑，名為描紅。開始的紅字範本就是這幾個字：「上大人，孔夫子。化三千，七十士。爾小生，八九子。佳作仁，可知禮也。」可見那時的啟蒙教育，無論教讀書、教寫字，都是教兒童學習作人，以至學作聖人。
民國以後，各地設立學校，學童不讀三字經，改讀新編的國語課本，第一冊是教兒童看圖識字，每頁一圖一字，從第一頁開始，順序是：「人、手、足、刀、尺、山、水、田、狗、牛、羊……」教給兒童認識的第一個字，仍然是個人字。
現在的兒童教材，已經多元化了。但是教導學童修養人品，還是不能忽略。孔子的故事這本書，由黃潔怡居士撰文，何宜倫居士畫圖，把孔子一生的故事生動的表現出來，可以引起學童學作聖人的興趣。故事取材於史記孔子世家，以及論語等各書。這些經史書籍，本來都很深奧，往往一句或一字有幾種講法，黃何二位居士只選最淺顯的一種，因此，一般學童都會看得懂。尚未入學的兒童們，可由父母兄長或幼稚園的老師講給他們聽，也會聽得懂。 孔子的故事，原在明倫月刊連載，自民國七十四年十月起，至八十二年四月，載完全文，兒童讀者十分喜愛。今由臺中市佛教蓮社編成一本書，選在今年至聖先師孔子誕辰出版，表示對孔聖人的敬意，也是給兒童讀者們一分最好的禮物，希望各位小讀者們讀了以後，都能學作孔子。孟子以為：「人皆可以為堯舜。」他又說：「誦堯之言，行堯之行，是堯而已矣。」堯舜孔子都是聖人，我們每個人都有聖人的天性，只要肯照聖人的言行去學，一定能學成功。
民國第二丙子年仲秋月廬江徐醒民敬識
